Las personas que desempeñamos nuestro rol como docentes, sabemos lo difícil que se hace hoy en día motivar a nuestros alumnos para que incorporen e interioricen los contenidos que les enseñamos; por eso mediante este post intentaremos generar alguna tipo de concientización en los docentes, utilizando este medio como publicidad entendiéndose a esta como, una forma de comunicación asincrónica a la que cualquiera puede acceder. Buscando que, cada docente, cuente con nuevas y mejores posibilidades a la hora de compartir la información con sus alumnos, ya que no sólo pueden acceder a la misma, sino que también pueden realizar nuevos aportes que enriquezcan mas la utilización de esta herramienta.
Sabemos, también, que ellos utilizan durante varias horas del día, las computadoras.
Sería interesante utilizar esta herramienta para estimular más a los alumnos en el proceso: enseñanza-aprendizaje.
Además, nosotros, como docentes y adultos demostramos mucha resistencia, a la hora de modificar el estilo y los elementos que utilizamos para planificar nuestras clases.
Muchas veces, también son los chicos, los que conocen más acerca de los usos que se les puede dar a las computadoras. Un gran porcentaje de personas mayores desconocen la utilidad de las computadoras, y la infinidad de recursos que se pueden utilizar.
Muchos conocimientos se heredan de generación en generación. En el caso de la incorporación de las nuevas tecnologías, ocurre lo contrario, ya que son los más chicos, los que finalmente, transmiten la información a las generaciones anteriores, es decir: los adultos.
Les proponemos que miren estos videos:
- Uno de ellos trata acerca de como los chicos comprenden mucho más acerca de los diversos usos de las computadoras y las diferencias generacionales.
- El otro, trata de como alumnos entre 10 a 12 años utilizaron la computadoras para concientizar acerca de diferentes fenómenos ambientales.
Acuerdo con el aporte realizado en esta entrada. Realmente creo que existe una brecha tecnológica entre las distintas generaciones, promoviendo muchas veces que no nos animemos al uso provechoso de las nuevas herramientas tecnológicas que se nos brindan.
ResponderEliminarDe igual manera, considero que en el segundo video es notable cómo puede esta situación convertirse en un enriquecedor proceso en el que también la motivación de alumnos y docentes sea la protagonista.
Saludos a tod@s!
Paola Rosalez.-